为建设一支高水平的教师队伍，不断提高教育教学质量，培养可持续发展的教学队伍，同时为创建省级和国家级优秀教学团队奠定基础，学校决定重点建设一批优秀教学团队。为规范学校优秀教学团队的选拔与建设工作，制定本办法。

一、申报与评审

（一）教学团队以系（部、院）为基础架构，以课程、课程群、专业为单位组建，各系（部、院）根据发展实际组建申报，也可以根据教学工作的实际需要，跨系（部、院）组建申报。

（二）申报时填写“365游戏平台优秀教学团队申请表”，经团队负责人所在系（部、院）审核通过后报教务处汇总。

（三）学校评审

1．优秀教学团队评审在分管校领导的领导下进行，具体评审方案由教务处负责制定，报校长批准后实施。

2．评审工作实行公开、公平、公正的原则，接受广大教职员工监督，认真听取群众意见。

3．教务处对申报的教学团队进行初审后，提交校学术委员会进行终评。

4．校学术委员会将终评结果报校长办公会审核通过后学校发文公布。

二、申报条件

（一）团队及组成

1．团队以教学名师、教授为带头人，以教授、副教授为主体，以系（部、院）、实验室、教学基地、实习实训基地等为建设单位，以课程、课程群或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，集体优势明显，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。

2．教学团队成员应老中青搭配，职称和知识结构合理。以单一课程建设、实验实践教学环节建设和课程群建设为平台的教学团队原则上教授不少于1名；以专业建设为平台的教学团队原则上教授不少于2名。

（二）带头人

团队带头人应为在教学第一线的在编在岗教师，具有较高教学、学术水平，原则上具有教授职称或博士学位，长期致力于本团队课程建设。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较强的组织、管理能力。

（三）教学工作

与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验、实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量品牌意识和完整、有效的教学质量管理措施，教学效果好。

（四）科研工作

在课程建设、教材建设、教学方法手段改革、教育教学改革研究、教学梯队建设等方面有较好的基础和明确的思路与规划。团队成员积极参与到各类科研工作中，并取得显著成绩，参加过校级及以上教改立项、教材立项、精品课程建设、创新课程建设，或获得过校级及以上科研成果奖励。

三、项目管理

（一）校级优秀教学团队学校给予每年2000元经费资助，连续资助两年，用于团队的建设和提高。

（二）校级优秀教学团队每年评审一次，学校对优秀团队实行动态管理，评审不合格的，取消优秀教学团队资格。

（三）优秀教学团队后续建设由所在系（部、院）负责监督、管理，教务处组织检查评审。

（四）学校将创造条件向省、国家推荐高层次优秀教学团队。被评为“省级优秀教学团队”，学校连续资助两年，每年提供经费5000元。

（五）优秀教学团队建设经费由学校设立专项资金，教务处统一管理。教学团队建设经费由所在系（部、院）主任（院长）和教学团队建设点统筹安排，每年由教学团队建设点提出规划，根据学校批准的经费资助额度列出经费预算，报教务处审核。教学团队建设经费必须真正用于教学团队建设。经费须严格按计划使用，严禁挪用和无计划开支。优秀教学团队建设负责人在汇报教学团队建设进展情况的同时，须汇报经费使用情况。

（六）获得“省级优秀教学团队称号”，学校奖励该团队5万元，其中奖励金额的80%应用于团队建设。

（七）获得“国家级优秀教学团队称号”，学校奖励该团队10万元，其中奖励金额的80%应用于团队建设。

四、本办法由教务处负责解释。

五、本办法自发布之日起开始执行，原《365游戏平台优秀教学团队评选与管理办法》（校政文〔2009〕24号）同时废止。