为提高教学管理水平和教学质量，及时掌握教学信息，帮助青年教师不断提高教学能力，构建学校自我评价和自我约束机制，进一步完善教学质量监控体系，特制定本规定。

一、教学督导的基本任务

教学督导的基本任务是，依据国家的有关方针、政策和法规，按照我校各专业的教学大纲和教学计划，运用科学方法，参与学校的教学检查和评估，督促和指导教学工作。具体任务如下：

（一）深入各系（部）课堂听课，直接了解教学情况。

（二）及时与被听课教师交流、探讨教学问题。

（三）开展教学调研、召开座谈会交流教学工作。

（四）为青年教师提供教学咨询，发现青年教师教学中存在的不足，纠正教学中存在的问题。

（五）分析教学和教学管理中存在的问题，并为领导和教学管理部门决策提供参考意见。

（六）参与学校组织的教学评估工作，提出优化教学的合理化建议。

二、教学督导员的任职条件

开展教学督导工作的主体是教学督导员（以下简称督导员），督导员是组成教学督导队伍（简称督导组）的个体。教学督导工作的开展情况与督导员的素质密切相关，督导员必须具备较高的政治和业务素质。督导员的任职基本条件：

（一）坚持四项基本原则，拥护党的领导，忠于党的教育事业。

（二）熟悉国家的有关教育方针、政策、法规，掌握基本教育规律，有较高的思想觉悟与政策水平。

（三）关心学校发展，熟悉我校的师资情况和教学状况，在职期间教学效果良好，深受师生好评，具有丰富的教学经验。

（四）具有副高以上专业职称，有比较广博的专业知识，治学严谨，视野开阔，协调能力强。

（五）身体健康，思维敏捷，表达清晰。年龄一般不超过65岁。

三、督导员的任职年限

督导员的聘期每届一年，一年后有关部门可根据情况提出续聘或解聘意见。

四、教学督导员的权利和待遇

（一）督导员受聘期间每周应听课二次，不少于四节，学校根据督导员听课次数和参加活动时间，给予适当的津贴。

（二）督导员有权按照一定程序调阅各种教学文件、资料，包括教师的备课笔记和教学日历。

（三）督导员有权监督系（部）落实和执行学校的有关教学政策和措施的情况。

（四）教学督导员有权列席学校重要的教学工作会议，对学校有关教学工作的重大方针政策提出建议。

五、教学督导工作的管理

教学督导工作是在主管教学副校长领导下，教务处负责协调，督导组长组织开展工作。

（一）教务处负责汇总督导组提供的各项教学信息、整改建议，并及时处理相关问题。

（二）督导组每学期就督导情况向校长和主管领导汇报1-2次。

（三）教务处具体落实督导员的聘任和解聘工作。

（四）教务处负责安排和核定各位督导员的工作量。

（五）各系（部）应该积极配合，大力支持督导员开展工作。