查看课堂教学运行情况

深入课堂听课

与任课教师交流

为深入了解教学运行情况和课堂教学动态，关注学生成长成才，持续推进教风学风建设，2024年11月27日，校长相天东深入新校区和南校区巡课听课，并巡查了两校区公共服务设施、教学设备、教学秩序等情况。

相天东先后通过标准化考场巡考系统和实验室可视化管理平台集中查看学校教学运行情况，走进教学课堂分别听取了马克思主义学院张雪娇老师的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、初等教育学院马媛媛老师的《心理学史》、经济管理学院孙颖丽老师的《经济学原理》、数学学院张文明老师的《金融学基础》和美术学院黄晓静老师的《数字媒体设计概论》等课程。他认真听课，详细记录讲授内容，观察了解学生到课、听课情况及教学进度、讲授方法和教学效果。课后，他围绕教学案例选取、思政元素融入、师生课堂互动等与授课教师进行深入交流，对授课教师的教学态度、教学方法以及学生认真听课给予充分肯定，并就进一步提升教学效果提出意见建议。

相天东表示，课堂是学校立德树人的主阵地，教学质量是学校发展的生命线。全校各单位要筑牢教学中心地位，加强课堂教学建设，强化服务保障，把教学质量提升作为第一要务，大力营造围绕教学抓管理、抓服务的良好氛围，形成全校关心教学、支持教学、参与教学的整体态势，不断提高教学水平和质量。各学院要坚持师德师风第一标准，把教学工作摆在更加突出位置，充分发挥课堂教学主渠道作用，着眼经济社会发展需求，持续深化产教融合、校企合作、科教融汇，深入推进“岗课赛证”融通，扎实推进课程思政与思政课程同向同行，切实提升育人实效。任课教师要强化课堂责任意识，积极开展“以学为中心”的课堂教学改革，全面推进专业实践教学，持续推进启发式讲授、互动式交流和探究式讨论等教学方式，积极采用翻转课堂、混合式教学、案例式教学、问题式学习等教学方法，重视培养学生分析解决问题和实践能力，激励学生主动学习、主动思考，为学生就业和未来职业发展奠定坚实的基础。

从巡查情况看，各学院高度重视日常教学工作，教学管理规范、运行有序，课堂秩序良好，师生互动积极，各项工作扎实有序。同时，也发现个别课堂学生前排就坐率低，存在玩手机、打瞌睡等现象。相天东要求，要将此次巡课听课中发现的问题及时反馈到相关单位，并及时做好整改落实相关工作。

党政办公室、教务处、人事处、学生处、信息化管理中心及二级学院相关负责同志分别参加巡课听课。（图/文：毋亚文 审核：刘鹏）