座谈会现场

相天东讲话

12月3日至5日，党委副书记、校长相天东，党委委员、副校长高闰青在教务处会议室召开专题座谈会，调研学校专业建设情况。党政办公室、教务处、人事处等相关部门主要负责人参加座谈。

座谈会上，相天东、高闰青分别与11个二级学院院长面对面进行深入交流。各学院主要负责人从专业建设现状、近年取得的成效、遇到的问题和困难等方面进行了交流汇报，并就下一步拟重点发展专业、新增专业和专业集群建设提出意见建议；教务处处长郭卫民汇报了学校专业结构调整方面的工作，并就学校专业结构优化和专业布局调整提出了建议。

在听取汇报后，高闰青对二级学院专业建设情况进行了逐一点评，肯定了专业建设的阶段性成果，分析了各专业建设过程中存在的问题和不足，明确了今后专业建设的重点任务和改革方向，并从凝练专业特色、提升专业内涵、加强专业集群建设等方面提出指导意见。

相天东在讲话中对各学院近年来在专业建设及人才培养等方面所做的努力和取得的成绩给予了肯定，同时对如何主动适应国家战略、区域经济社会和产业发展需要，培育打造特色专业、优势专业和专业群建设提出了要求。他指出，专业建设是学校人才培养质量的关键，是衡量学校办学水平的重要标志。推进专业结构优化调整是实现内涵发展、推动学校转型升级的关键之策，是落实巡察整改、推动学校高质量发展的重要举措。

相天东强调，各学院要深刻认识当前高等教育改革发展大势，深入研究社会经济发展对人才需求的新变化，提高人才培养与社会需求的适配度，增强专业布局调整优化的责任感和紧迫感，加快推进各专业人才培养模式改革，不断提升人才培养质量。一要注重服务地方，主动对接河南省“7+28+N”和焦作市“3+13+N”产业链群、“4+N”现代服务业体系，立足专业结构优势，把专业建在产业链上，有针对性的布局特色专业，为区域经济社会和产业发展提供人才支撑；二要注重促进就业，以服务学生全面发展，服务地方经济社会发展，促进学生就业和产业用人需求为导向，设置发展潜力大、地方人才需求广、专业特色鲜明的专业；三要注重动态调整，在充分考虑人才培养周期性、科学预测人才需求的基础上，实行专业周期性动态调整，调整既要充分考虑学校实际积极稳妥，又要推动转型发展主动作为，以重点突破带动专业结构整体优化提升；四要注重培育特色，对照自身专业建设实际、师资队伍现状、社会人才需求与专业社会认可度，按照“一院一群”的建设思路，谋划专业建设调整的路径和步骤，确定本学院重点建设专业主攻方向，集中资源打造一批特色专业、优势专业，以专业建设高质量培育凝练学校办学特色。

相天东要求，学校有关职能部门要积极搭建教师队伍发展服务平台，大力推进“青年教师教学能力提升计划”，建设高素质“双师型”教师队伍，为学校专业建设提供坚实的人才支撑；要认真盘点现有教育教学资源，统筹整合教学资源使用，积极改善办学条件，为培育打造重点专业、特色专业、优势专业和专业群建设创造条件；要运用一体化系统思维，结合各学院意见建议，对标兄弟院校专业建设先进经验，从学校层面进行统筹规划，制订学校专业结构调整方案、专业动态调整优化办法，逐步形成从学校到学院再到专业的一体化建设格局，推动学校事业高质量发展。（图：程明凯 文：林丙臣 审核：郭卫民）